為了真正落實“雙減”政策，南国南國花園小學六（4）班策劃了“假期學習活動小組”，花园讓孩子們在小區裏能夠享受豐富多彩的小学习假期生活。
繽紛的班开花兒香氣四溢，活潑的展暑组活蟬兒鳴叫四裏。烈日炎炎，假学驕陽似火，南国南國花園小學六（4）班的花园小紅豆們也熱火朝天的開始了快樂的暑假生活。
第一環節，小学习作業互查。班开同學相互認真地檢查作業，展暑组活每周兩名值日同學逐題講解，假学出現難題，南国老師在線指導，花园最後統一訂正，小学习這樣大大提高學習效率。
第二環節，課外閱讀分享。孩子們分別從作者、創作背景、最喜歡的人物、受到的啟發等不同角度，向大家分享自己的閱讀心得；或者向同學們推薦值得閱讀的好書；或者朗誦自己喜歡的詩文片段……孩子們準備充分，落落大方，聲情並茂，妙語連珠。期間笑聲不斷，不時爆發陣陣掌聲。
第三環節，遊戲活動。有孩子們自編自導的《看圖猜成語》《趣味競答》《我畫你猜接龍》；有《乒乓球接力賽》《擊鼓傳花》《猜字謎》等精彩紛呈的傳統遊戲。遊戲中，孩子們思維活躍，氣氛緊張熱烈。
第四環節，家長分享。家長結合自身的職業，為孩子們精心設計了微講座。“趣味英語”“如何防詐騙”“交通安全知識小常識”“古詩詞欣賞”“認識自己終生學習”“閱讀解題思路”“科學知識有獎問答”“禁毒知識知多少”等等，孩子們在愉悅輕鬆的氛圍中開闊了眼界，收獲滿滿。
還有小組特色活動。主要有“一本書的旅行”“閱覽四季節氣，沉浸千年文明”“宣傳禁毒知識，傳遞禁毒精神”。讓孩子們拓展了有關知識，提升了社會適應以及風險防範的能力。
最後，在每周活動結束之際，值日同學會及時總結，以便老師隨時了解活動情況，並適時調整相關的活動內容。
隨著暑假即將結束，小組活動也拉下帷幕。家長們眼裏的孩子發生了積極而且顯著的變化，孩子們心中的暑假變成他們快樂的源泉。
暑假的學習小組活動增強了孩子們互助互學、攜手共進的團隊精神，激發了自主學習能力，培養了學習興趣，充分交流了各自的學習經驗，孩子們相互砥礪，獲得了成長，增進了同學情誼，促使他們的社會化更加健康發展。整個暑假期間，每位同學在發言過程中都會引發大家的深入交流和觀點碰撞，卓有成效地提升了他們的獨立思考能力和語言表達能力。特別值得強調的是，每次以課程內容為綱要的學習活動之後，均要開展拓展訓練，由參與的家長根據自己的知識積累和職業經曆，選定特定主題，比如詩歌欣賞、趣味數學、安全知識、法律常識等等，向同學們做淺顯易懂的專門講座，並組織孩子們開展熱烈的討論，讓每個孩子都能參與其中並暢談自己的想法。家長們在主持活動的過程中，常常結合自己的成長故事，正確引領孩子們的世界觀、價值觀和人生觀。這種拓展活動，大大豐富了孩子們的知識，開拓了他們的眼界，激發了他們的求知欲，讓語文教育走出狹隘的課堂和教科書，走向更加廣闊的天地和鮮活的生活世界！
這個以居住小區為單元的暑假小組學習活動，是一次富有深遠意義的大語文概念下學校教學延伸的大膽創新和生動實踐，許多家長誌願者直接參與，引導和協助孩子們有序開展小組學習，真正實現了學校教育、社會教育和家庭教育的“三教”融合，真正實現了學生減負、家長減壓的政策目標，促使老師們在教育教學理念上展開積極思考。
