為深入貫徹落實教育部等十三個部門聯合下發的《關於健全學校家庭社會協同育人機製的意見》，進一步促進家校共育，师长提升高三學生家長的同心陪伴質量，引導學生家長科學備考，齐聚切實增強教育合力。力梦2023屆高三教學質量檢測剛剛結束，想花年級部就積極部署，开待精心安排，月合要求各班級及時召開微型家長會。肥中
班主任第一時間召開班級的铭传學情會商會，全麵細致地分析成績，高中分析學情，明確具體目標，师长製定相應的同心教育教學改進措施。然後分層，齐聚分時召開微型家長會，向家長介紹高三後期年級與班級的工作安排及每位學生的學習情況，聽取大家的意見，集思廣益，提升班級管理質量。
微型家長會，或單獨來訪，或二三人，或五六人，形式不拘，時間靈活。班主任與家長，或促膝而談，或圍桌而坐，或相立而言，氣氛融洽，娓娓道來，彼此相談甚歡。有時還是老師，家長和孩子三方坐在一起共同分析問題，想辦法，達成共識，振奮精神，加油向未來。微型家長會發力精準，目標明確，效果顯著，深受班主任和家長的歡迎。
家長不僅是孩子的第一任老師，也是孩子的終身老師。在高三這個特殊的時期，每位家長和老師用心，用情的陪伴至為關鍵，陪伴是最長情的告白。聽聽孩子的嘮叨，聊聊班裏的故事，讓孩子敞開心扉。師長同心，共築孩子避風的港灣。相信每一個孩子都可以在這個溫馨的港灣裏休憩，起錨，揚帆遠航。
“百日征鼓今又催，策馬揚鞭踏蟾宮，芳華待灼正青春，矢誌耕夢苔花開。”奮鬥的青春是最美的，全心全意付出的老師和家長是幸福的。師長聚力，學生奮進，2023屆高三定能在燦爛的六月夢想花開。
(葛瓓珊)
