為進一步推動學校課題研究，完善課題研究過程管理，推进推进提高教師課題研究的省级深化书阅能力。9月21日下午，课题课题合肥一六八玫瑰園學校召開了“小學語文整本書閱讀實踐研究”項目研究推進會。研究研究合肥一六八玫瑰園學校總校長、整本召开課題主持人陳忠好，读合合肥一六八玫瑰園學校南校區小學部教務主任、肥玫課題主持人管乃春及主要成員參加了此次會議。瑰园會議由管乃春主持。学校
會上，管乃春簡要介紹了課題研究的推进推进情況，以課題研究任務推進表為抓手，省级深化书阅從問卷設計、课题课题研製書目資源包、研究研究建構基本指導模式、係統設計相關學生活動、研究評價方式、論文撰寫等方麵提出了明確的要求。課題組主要成員就所承擔課題的階段性目標、研究進展情況、研究已取得的成績、現在存在的問題、下階段的研究計劃等方麵作了匯報。課題組成員就自己在課題研究中遇到的問題進行討論，大家各抒己見，群策群力。
為使課題研究有序開展，陳忠好要求課題組成員要秉承“精、嚴、細、實”的工作原則，在研究過程中不斷進行反思—實踐—反思，凝聚集體的力量，積極參與研究，收集好過程性資料。陳忠好強調，課題組教師必須將課題研究融入到日常教學工作中，以點帶麵，在玫瑰園師生閱讀基礎之上，將整本書閱讀繼續高質量、紮實推進，為順利結題做好充分準備。
此次課題推進會解決了課題研究中的一些困惑問題，明確了下一階段課題研究的重點，理清了課題組下一步工作開展的思路，為課題組成員做出高質量的研究成果打下了堅實的基礎。
（王婭）
