一、合肥課程起源
汪老師上學期請假沒有來上班，市长事她回家生小寶寶啦！江路小朋友們聽說了這件事，幼儿园教育集园的有故有的团总心疼汪老師辛苦了，有的名字給小寶寶送去了美好祝願，最後還有位小朋友關心起了小寶寶的合肥名字。
“叫他小愛心吧，市长事希望他充滿愛心，江路被愛包圍。幼儿园教育集园的有故”
“叫他小星星吧，团总希望他眼睛像星星一樣好看。名字”
“我想叫他高鐵，合肥這樣他以後能像高鐵一樣快速運轉。市长事”
“叫餅幹可以嗎？江路希望他永遠都有餅幹吃。”
小朋友們選出了他們覺得最好聽的名字——星星。“'星星'這個名字可真好聽呀！”小朋友忍不住讚歎道。汪老師聽到小朋友們起的名字也非常開心，誇讚小朋友真是奇思妙想。
《3——6歲兒童發展與指南》指出，幼兒的學習是以直接經驗為基礎，在遊戲和日常生活中進行的。我們要珍視遊戲和生活的獨特價值，創設豐富的教育環境，借助這個“名字”這一貼近生活的話題，由此大三班開啟了《我的名字有故事》主題活動，一起探索名字的秘密……
二、名字的故事
每一個小朋友的名字，都寄托了爸爸媽媽的祝願和希望，關於名字的故事，小朋友們認真進行了調查，並且仔細地記錄了下來。
小朋友們認識了自己的名字、了解了自己名字背後的故事，感受到了愛與文化的傳承。
“我的名字是希望我像小樹苗一樣沐浴著陽光，安逸地生長。”
“我的名字是媽媽起的，‘梓’代表生機勃勃、自強不息。‘萱’是傳說中能使人忘記憂愁的草，象征著無憂無慮。媽媽希望我幸福快樂、博學多才。”
“‘昕’是早晨的意思，因為我是迎著朝陽出生的，所以用‘昕’，‘妍’寄托了爸爸媽媽對我的美好祝福，希望我聰明伶俐又美麗。”
“‘善’是我的輩分，也代表了善良的意思。道家說‘道生一，一生二，二生三，三生萬物’，爸爸媽媽也希望我可以始終如一、博學多才。”
“這是爸爸給我起的名字，我覺得我的名字非常好聽。”
“我的爸爸希望我可以像浩瀚的海洋一樣寬廣，也能像陽光一樣積極向上。”
“我的名字背後的含義有很多，我相信這是因為爸爸媽媽很愛我！”
“在一個冬天，爸爸媽媽遇見了我，所以我的名字叫‘冬煜’，剛好‘煜’代表了光明，他們希望我像光一樣明亮。”
聽了大家的名字故事，不僅僅了解了名字的含義，也明白了爸爸媽媽、爺爺奶奶濃濃的愛意，小朋友都更加愛自己的名字了。
三、好玩的名字
1. 我的名片
我發現，大班的小朋友對文字、符號產生了極大的熱情，在了解了名字的含義之後，我們開啟了與名字的各種遊戲之旅。
“我們能把名字做成名片嗎？”一個小朋友發出了倡議，大家紛紛拿起畫筆，有的用斑斕的色彩當點綴，有的用花鳥、樹木和雲朵作為裝飾，做出了一張張別致的名片。
2. 創意名字畫
名字的作用可真大，那麽怎樣讓不認識字的幼兒園小朋友們認識我們的名字呢？“不認識我的名字啊，那我畫給你看！”小朋友奇思妙想，用各種各樣的圖畫代替了字，幫助不認識字的同伴快速找到自己的名字。
“我把‘向’變成了大象，‘思’變成了思考的小朋友，‘雨’變成了小雨。”
“‘周’可以畫成一碗粥，‘陸’可以畫成馬路。”
“瞧，我把‘李’變成了李子，‘奕’變成了一片葉子，‘彤’變成了兒童。”
“‘呂’可以用行李箱代替，‘逸’能用100分代替，‘辰’能用橙子代替。”
“‘蘇武牧羊北海邊’就是我的‘蘇’，建設的房子就是‘建’，戴的安全帽就是‘安’。”
小朋友的天馬行空讓我們看到了，這些名字既可以是字。也可以是畫，體驗到了設計和創作帶來的喜悅。我相信，多開展這樣有趣的活動，一定會給會幫助幼兒更好地幼小銜接。
3. 撕名牌
“老師你玩過撕名牌的遊戲嗎？”
“你們也知道這個遊戲嗎？誰能說說這個遊戲是怎麽玩的？”
“就是大家背後都寫著名字，如果名字被人撕下來，就輸掉了。”
“那我們一起玩吧！”
準備好了遊戲材料，在熱身過後，一場激烈的“撕名牌”大戰開始啦！小朋友們各顯身手，有點小朋友緊緊捂住自己的名字開始防守，而有的小朋友開始到處撕名字戰果豐碩。
四、有用的名字
“小朋友的名字都有哪些作用呢？”
“水杯櫃上都貼了名字，這樣杯子就不會拿錯啦。”
“畫袋上也有貼名字，這樣就知道這是我的作品了。”
“大家的床和被子都長一樣，有了名字就能找到自己的床了。”
“我媽媽手機通訊錄上也寫了名字，這樣打電話就知道要打給誰了。”
“剛才保安叔叔說有胡老師的快遞，就是因為快遞上寫了名字。”
“那我們可以寄快遞嗎？”
“你們想試試嗎？”
“好啊好啊，我覺得快遞很方便。”
“快遞”作為我們現在快生活節奏的一種產物，已經成為我們生活中不可或缺的一部分了。在基本了解了簡單的寄快遞流程和送快遞流程以後，孩子們紛紛嚐試動起手來。
“看著快遞單上寫的地址，就能找到我們要送的地方了。”
“托班有兩位張老師，還好我們知道張老師的名字，不然就送錯快遞了。”
姓名，是人類為區分個體，給每個人特定的名稱符號，是通過語言文字信息區別人群個體差異的標誌。每一個人都有屬於自己的名字，通過這樣的係列活動，為小朋友的前書奠定了良好基礎，也幫助他們理解了姓名的獨特含義，體會到了中華文化的博大精深。我們需要學習的還有很多，我們一起成長一起進步！
