為抓好新時代勞動教育，长幼长促充分將勞動教育有機融入教育育人全過程，教育集团秉承“每位老師都是天成提升勞動教育課的開發者和踐行者”的理念，結合省級課題《基幹勞動教育的分园幼兒園園本課程的實踐研究》，合肥市長江路幼兒園教育集團天成分園開展以勞動故事分享為主題的劳动係列教研活動。
5月23日的故事共分專題教研會議中，長幼天成分園保教負責人李誌睿老師帶領天成分園的享教学相老師們開展勞動故事經驗分享會議。分享中，长幼长促李老師以浙江省鬆陽實驗幼兒園的教育集团安吉遊戲故事為例和大家一起學習，將案例當中的天成提升遊戲故事遷移延伸到長幼天成分園的勞動故事上。李老師的分园分享不僅拓寬了老師們對勞動故事活動開展的思路，同時引發了老師們激烈的劳动討論。最後，故事共分李老師還向大家分享了來自總園班級孩子們的享教学相勞動故事案例，孩子們的长幼长促勞動故事講述生動有趣。老師們學習案例之後，對於勞動故事的開展有了更深入的了解，在班級裏組織勞動故事活動時，能更好的激發幼兒對於勞動的體驗的感受聯想等情感，知道能夠通過教師有效的追問，幫助幼兒進行有效的表述和記錄。
5月30日的專題教研會議，李誌睿老師首先從教師的教育隨筆當中隨機抽取了四篇勞動教育故事和大家誦讀分享，其中有從種植、養殖等展開的講述。如張文婷老師從本班的種植活動中引發出孩子們隻要願意參與活動種植活動中來，通過照顧植物逐漸成為一個有責任心、有愛心的小朋友。朱莊月老師分享了班級幼兒養殖小兔子的勞動故事，孩子們通過養殖、觀察、記錄等方式培養了在勞動中的科學認知，提高了在勞動中學習的能力。從這幾篇教師的勞動教育故事當中，大家從他們的勞動教育心得體會當中也學習到了如何開展自己班的勞動教育活動。
接下來由各班老師分享了班級幼兒的勞動故事。大四班的戰蕾老師給大家分享了自己班小朋友記錄的勞動故事：“中午的時候，我帶著小四班的妹妹來到了樓頂的種園地，裏麵種植了各種各樣的植物我和妹妹觀察的特別仔細！”孩子們用稚嫩的語言表述著自己的感受。從老師們分享的幼兒勞動故事當中不難看出其中老師對幼兒的引導，以及不斷激發幼兒對於勞動過程的體驗。在這樣的過程當中，不僅促進了幼兒德智體美勞的全麵發展，同時也激勵著老師們在勞動教育課程當中理念更加專業方法更加先進。
在此次的教研活動中，通過老師們分享了自己對勞動教育的理解以及結合本班的實際情況進行的深入探討，圍繞勞動故事，老師們各抒己見，加深了老師們對勞動教育的重視，老師與幼兒教學相長，相信通過實踐與理論的不斷碰撞，勞動教育能在長幼天成分園紮實推進，讓兒童受益終生。
撰稿：李子晗
來源：合肥市長江路幼兒園教育集團
